El ministro de Educación, José Goity, dio a conocer este lunes en Rosario un informe elaborado por áreas de su cartera, previo al inicio del período de intensificación de clases, en el que se explica en qué condiciones llegan a esta instancia los alumnos del nivel secundario y las acciones de trabajo que se llevarán adelante desde el ministerio.
Acompañado por funcionarios de Educación, José Goity marcó que “venimos a poner sobre la mesa un problema que tiene números, y esos números tienen cara, tienen vida”, y recordó que en diciembre promovimos la sanción de una ley de crisis y de emergencia educativa, en salud y en seguridad y en lo social, porque teníamos estos datos y porque estábamos viendo esta realidad”. También recordó que en el primer día de gestión de Maximiliano Pullaro se dio por finalizado el sistema de Avance Continuo, que hacía a los chicos pasar de año sin tener materias aprobadas.
A su turno, la secretaria de Educación, Carolina Piedrabuena, brindó precisiones sobre el relevamiento realizado: “En abril del año pasado, que es una fecha de corte que tomamos para el relevamiento anual, teníamos inscriptos en la provincia de Santa Fe 258 mil estudiantes. Al finalizar el ciclo lectivo, el 52 %, es decir, 134 mil estudiantes adeudan entre una, dos, tres, cuatro y más materias; y sólo 115 mil estudiantes no adeudan materias en la provincia de Santa Fe, menos del 50%”. Entre éstos números, según se detalló, se encuentra también a 9 mil estudiantes que están desvinculados del sistema educativo.
En diálogo con Radio Mitre Santa Fe, Piedrabuena sostuvo que "presentamos este informe porque hay una gran responsabilidad nuestra hacia el sistema educativo. Son resultados desalentadores porque más de la mitad de los alumnos adeudan entre una y más de cuatro materias". "Es preocupante pero entendemos que la única forma de resolver el problema es mostrarlo, hacernos cargo y convocar a los estudiantes para acompañarlos. Vamos a buscar aquellos jóvenes que no se presenten por cuestiones particulares y acompañando al sistema educativo", agregó.
La secretaria de Educación indicó que "tenemos identificados nominalmente los estudiantes que adeudan materia y cuáles materias adeuda. La que más se adeudan es matemáticas de Primer Año, matemáticas de Segundo Año, matemáticas de Tercer Año, físico-química y lengua y literatura".
